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Introduction : "Qui suit un autre, il ne suit rien, il ne connaît rien, voire, il ne cherche rien", disait Montaigne. Mais sans autrui, en dehors de tout héritage culturel, d'un langage appris, une pensée peut-elle se constituer ? Penser par soi-même,...

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Portrait de Michel de Montaigne "Celui qui ne sait pas tirer les leçons de trois mille ans vit seulement au jour le jour." (Goethe) "Si j'avais à imaginer une devise pour la jeunesse, je choisirais celle-ci : Culture et Courage". (André Malraux) La notion...

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Je ne sais si le "résumé-discussion" est encore en vigueur ; en tout état de cause, c'est certainement l'un des exercices les plus fructueux que l'on puisse faire. Résumer un texte, notamment un texte argumentatif n'est pas un exercice artificiel, c'est...

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Le Misanthrope - Le THEATRE DU PETIT MONDE La passion d'Alceste pour Célimène le pousse à excéder certaines limites. Alceste refuse la dimension sociale, rêve d'un "enfermement à deux" (la proposition faite à Célimène de vivre au désert à la fin de la...

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Aujourd'hui, mon billet sera court : Avoir choisi comme ministre de l'Education nationale un ancien secrétaire d'Etat à la consommation (Luc Chatel) ; qui a dit que Nicolas Sarkozy n'avait pas le sens des "symboles" ? L'Ecole républicaine, ça commence...

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1) Approche globale a) Lire plusieurs fois le texte, éventuellement à voix haute de manière à comprendre l'essentiel du propos. Chercher les mots inconnus ou mal connus. b) Les données extérieures au texte : Situer le texte dans l'oeuvre ou dans le recueil,...

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